河南省教育科學規劃與評估院

　　王燕生（1924—2017），男，河北省徐水縣人?？谷諔馉幈l后積極參加青年學生抗日愛國運動。1943年加入中國共產黨。解放戰爭時期，隨中原野戰軍南下，到河南工作。新中國成立后，曾任河南省登封縣副縣長。1953年，赴蘇聯留學，在莫斯科蘇聯共青團中央團校學習?；貒?，任中國共產主義青年團中央委員兼共青團河南省委副書記。后調任中共鄭州大學黨委副書記。1959年至1963年，在北京中共中央高級黨校理論班學習，畢業后先后擔任鄭州工學院、洛陽農機學院黨委書記。“文化大革命”初期被打成鄭州工學院頭號“走資本主義道路的當權派”，遭到迫害。

　　1975年3月，王燕生調任開封師范學院黨委書記，積極著手整頓學校的工作。他在廣泛進行調查研究的基礎上，擬定了提高教育質量的方案。在他的努力下，開封師范學院在短期內恢復了比較正常的教學秩序。但好的局面持續半年后，又被“批鄧反擊右傾翻案風”所打破。一時之間，大字報鋪天蓋地，王燕生成為開封師范學院運動的重點對象，精神備受打擊。1976年10月，中共中央粉碎江青反革命集團后，王燕生又立即著手對開封師范學院的各項工作進行撥亂反正。

　　1977年1月，王燕生任河南省文教委員會副主任。他在調離學校后，仍時常關心開封師范學院教育事業的發展。特別是1984年他在擔任河南省教育史志編纂委員會副主任后，多次在河南大學召開河南省教育志初稿的編寫研討會議，指出河南大學在河南近現代教育發展史上的重要地位，探尋學校的發展方向。他以精湛的理論和豐富的治學經驗為河南大學的振興、河南省教育科學事業的發展做出了積極貢獻。

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