河南省教育科學規劃與評估院

　　2009年4月1日，正在河南調研的時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平蒞臨河南大學，考察學校的改革與發展，指導學校深入學習實踐科學發展觀活動。

　　習近平來到學生自發組織的以“知行合一、報效祖國”為主題的理論研討會會場，與大學生們交流探討。習近平回答了同學們關心的一些理論問題，勉勵大家把人生追求與國家發展和需要結合起來，注重科學理論的學習和社會實踐的鍛煉，扎實打好各方面基礎，努力成為建設祖國的高素質人才。

▲2009年4月1日，時任中共中央政治局常委、國家副主席習近平（右側前排右三）視察河南大學，指導該校深入學習實踐科學發展觀活動。

　　習近平就高等院校如何深入學習實踐科學發展觀，當代大學生如何成長成才，如何成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人發表了重要講話。他強調，高等學校在深入學習實踐科學發展觀過程中，要勇于探索、把握特點、突出特色、重在實效；在校大學生要認真學習、積極實踐，用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，提高認識客觀世界、改造主觀世界的能力，努力成為社會棟梁之材。

　　習近平說，科學發展觀的學習實踐活動是個長期任務，集中教育活動是對這次活動的一個深化過程，不可能畢其功于一役。對于黨員同志來說，怎么學，怎么去確定自己的目標，確定自己在這個過程中的任務，是有它的特點的。要掌握這個特點，要突出特色，重在實效，要把自身的特點體現出來。共青團員有學習熱情，可以在這種氛圍影響下，通過學習實踐活動，指引自己很好地學習科學發展觀。

　　習近平強調，大學階段是人生的重要階段。這個階段把思想方位選準，對一生至關重要。學校教書育人的目的是把學生培養成社會主義的合格建設者和可靠接班人。中國特色的社會主義事業要發展下去，這是堅定不移的，是中國的唯一正確道路。

　　習近平強調了實踐在成才中的重要作用。他說，怎么把所學到的理論變成自己的東西，要靠實踐去把它消化、吸收，在實踐中加深認識，加深體會，最后才能把它變成自己的血肉、自己的頭腦和靈魂。大學階段，既是一個接受教育的過程，又是一個主動去領悟、形成自己東西的過程，兩者都很重要。他對在校大學生提出了兩點要求，一是要認真學習，學習馬克思主義的立場、觀點、方法，學習馬克思主義中國化的最新成果。學習馬克思主義的立場、觀點、方法是基礎，中國化的東西則是致力于中國的理論、方針。二是要積極實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校固然也是個實踐的過程，但更重要的是走向社會，在社會中經歷不同環境的歷練，最后形成在信仰上的堅定性，且能夠融會貫通，把學來的理論變成認識客觀世界、改造主觀世界的能力。要積極參加一些實踐活動和社會活動，通過和社會各界人士的接觸，了解一些真實的情況，這是非常重要的。

　　習近平勉勵大家，要以一種嚴肅的態度來對待我們的選擇，從事我們的事業，大家將來一定會成為社會的棟梁之材，承擔起我們偉大祖國的偉大事業。我們寄希望于年青一代，相信你們最終能夠學會知識，學成做人，回報社會，報效祖國。

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